సెకండరీ నుండి హయ్యర్ సెకండరీ స్థాయికి విద్యార్థుల పరివర్తన సమయంలో ఒడిశాలో స్థూల నమోదు రేషన్ (జిఇఆర్) గణనీయంగా తగ్గిందని, మంగళవారం (డిసెంబర్ 9, 2025) ఇక్కడ ఒడిశా శాసనసభలో సమర్పించబడిన కంప్ట్రోలర్ అండ్ ఆడిటర్ జనరల్ (సిఎజి) నివేదిక పేర్కొంది.
“సెకండరీ నుండి హయ్యర్ సెకండరీకి పరివర్తన రేటు కేవలం 70.3% మాత్రమే ఉంది, సుమారు 30% మంది విద్యార్థులు ఉన్నత తరగతులకు మారలేకపోయారు, పాఠశాల నుండి మానేయడం లేదా తదుపరి స్థాయికి ప్రమోషన్‌కు అర్హత సాధించలేకపోవడం” అని రాష్ట్ర విద్యా రంగంపై పనితీరు ఆడిట్ నిర్వహించిన CAG పేర్కొంది.
హాస్యాస్పదంగా 2018-19 కంటే 2022-23లో జాతీయ స్థాయిలో పెరిగిన GERతో పోలిస్తే రాష్ట్రంలో సెకండరీ మరియు హయ్యర్ సెకండరీ స్థాయిలలో GER క్షీణించింది, జాతీయ స్థాయితో పోలిస్తే నికర నమోదు రేటు (NER) కూడా తగ్గింది, దీనికి గల కారణాలను శాఖ విశ్లేషించలేదని అపెక్స్ ఆడిట్ ఏజెన్సీ ఎత్తి చూపింది.
CAG ప్రకారం, సెకండరీ నుండి హయ్యర్ సెకండరీ స్థాయికి పరివర్తన రేటు 2022-23లో జాతీయ రేటు కంటే తక్కువగా ఉంది మరియు 2018-19తో పోలిస్తే 2022-23లో విద్యా స్థాయి పరివర్తన రేట్లు ప్రతికూల వృద్ధిని నమోదు చేశాయి.
అంతేకాకుండా, భద్రక్ మరియు నుపాడా జిల్లాలకు 2018-19లో అప్పర్ ప్రైమరీ నుండి సెకండరీకి నమోదు చేయబడిన పరివర్తన రేటు 100% కంటే ఎక్కువగా ఉంది, ఇది సాధ్యం కాదు.
గణాంకపరంగా, 2018-23లో, 1.50 లక్షల నుండి 5.47 లక్షల మంది పిల్లలు I నుండి XI వరకు చేరారు, తక్షణ ఉన్నత తరగతికి చేరుకోకముందే విద్యను నిలిపివేశారు మరియు తరగతుల్లో డ్రాపౌట్ శాతం 3.12 నుండి 7.26% వరకు ఉంది.
అంతేకాకుండా, 2018-23లో 6 నుండి 18 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సు గల 61,487 మంది పాఠశాల విద్యార్ధులను తిరిగి పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలోకి తీసుకురాలేదు.
“NERలో అటువంటి క్షీణతకు గల కారణాలను ఒడిషా స్టేట్ ఎడ్యుకేషన్ ప్రోగ్రాం అథారిటీ (OSEPA) విశ్లేషించలేదు. అయితే, అప్పర్ ప్రైమరీ నుండి సెకండరీకి పరివర్తన సమయంలో విద్యార్థుల డ్రాపౌట్‌ను అరెస్టు చేయడానికి అసమర్థమైన చర్యలు అలాగే పాఠశాల మౌలిక సదుపాయాలు మరియు సౌకర్యాలు సరిపోకపోవడం NER క్షీణతకు సూచన కారణాలు” అని CAG పేర్కొంది.
2022-23లో, సెకండరీ స్థాయిలో, రాష్ట్రంలో డ్రాపౌట్ రేటు 17.7% పెరిగింది. సెకండరీ స్థాయిలో డ్రాపౌట్ రేటు 2018-19 కంటే 86% పెరిగింది.
ఒడిశా పాఠశాలలో విద్యను అభ్యసించడానికి ఇష్టపడకపోవడమే అధిక స్థాయి డ్రాపౌట్‌కు కారణమని చెప్పబడింది, 341 మందిలో 132 మంది 39% మంది విద్యార్థులు విద్యను కొనసాగించడానికి ఇష్టపడకపోవడం వల్ల చదువుకు స్వస్తి పలికారు లేదా నిలిపివేశారు.
తల్లిదండ్రుల పేలవమైన ఆర్థిక స్థితి లేదా పేదరికం కూడా డ్రాపౌట్‌లో పాత్ర పోషించింది, 341 మందిలో 93 మంది (27%) విద్యార్థులు పేదరికం కారణంగా తదుపరి విద్యను నిలిపివేసినట్లు పేర్కొన్నారు. 341 మందిలో 32 మంది (9%) వివాహం కారణంగా చదువును నిలిపివేశారు/ఆపివేసారు.
ప్రచురించబడింది – డిసెంబర్ 10, 2025 10:25 am IST
