హైదరాబాద్/న్యూ Delhi ిల్లీ: రాజ్యసభలో ఎనిమిది మంది పార్లమెంటు సభ్యులు లేవనెత్తిన ఉమ్మడి ప్రశ్నకు ప్రతిస్పందనగా, విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ గత ఐదేళ్ళలో నేషనల్ ఎడ్యుకేషన్ పాలసీ (ఎన్‌ఇపి) 2020 యొక్క విస్తృత ప్రభావాన్ని వివరించింది, డేటా నడిచే సంస్కరణలు మరియు పాఠశాల మరియు ఉన్నత విద్య అంతటా కొలవగల పురోగతిని ఉటంకిస్తూ.
ఈ ప్రశ్నను బ్రిజ్ లాల్, మయాంక్కుమార్ నాయక్, రామేశ్వర్ టెలి, అమర్ పాల్ మౌర్య, డాక్టర్ కె. లక్ష్మణ్, కిరణ్ చౌదరి మరియు లాహార్ సింగ్ సిరోయా లేవనెత్తారు. ప్రభుత్వం NEP 2020 యొక్క స్వతంత్ర రంగాల వారీగా మూల్యాంకనం చేసి, భవిష్యత్ మదింపుల ప్రణాళికలను నిర్వహించిందా అనే వివరాలను వారు కోరింది.
అధికారిక రంగాల వారీగా మూల్యాంకనం ఇంకా పూర్తి కానప్పటికీ, విద్యార్ధి రాష్ట్ర మంత్రి డాక్టర్ సుకాంటా మజుందార్ స్పందించారు, బహుళ సూచికలు NEP యొక్క రూపాంతర ప్రభావాన్ని ప్రతిబింబిస్తాయి. అతను దేశవ్యాప్తంగా “పరాఖ్ రాస్ట్రియా సర్వెక్షన్ 2024” ను ఉదహరించాడు, ఇది 3, 6, మరియు 9 తరగతులలో విద్యార్థుల సామర్థ్యాలను అంచనా వేసింది, ఇందులో 74,000 పాఠశాలల నుండి 21 లక్షల మంది విద్యార్థులు మరియు 2.7 లక్షల మంది ఉపాధ్యాయులు ఉన్నారు. ఈ సర్వే గ్రామీణ మరియు గిరిజన ప్రాంతాల నుండి బలమైన ప్రాతినిధ్యాన్ని నిర్ధారించింది, పాల్గొనేవారిలో 63% మంది గ్రామీణ ప్రాంతాల నుండి ఉద్భవించారు. UDISE+ డేటా ప్రకారం, భారతదేశం యొక్క పాఠశాల విద్య వ్యవస్థ 2014–2015 మరియు 2023–2024 సంవత్సరాల మధ్య గణనీయమైన మెరుగుదలలను ఎదుర్కొంది. డ్రాపౌట్ రేట్లు క్షీణించాయి, పాఠశాల విద్య యొక్క సగటు సంవత్సరాలు పెరిగాయి, మరియు యువత అక్షరాస్యత 97%కి పెరిగింది. మహిళా ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య గణనీయంగా పెరిగింది, ఇది మరింత లింగ సమతుల్య శ్రామిక శక్తికి దోహదపడింది.
ఉన్నత విద్యలో, ఆల్ ఇండియా సర్వే ఆన్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ (ఐషే) 2022–23 2014–15 నుండి నమోదులో 30% పెరుగుదలను నివేదించింది, ఎస్సీ మరియు ఎస్టీ విద్యార్థులలో గణనీయమైన పెరుగుదల ఉంది. సైన్స్ మరియు ఇంజనీరింగ్‌లో ప్రదానం చేసిన పిహెచ్‌డిల సంఖ్యలో భారతదేశం ఇప్పుడు ప్రపంచవ్యాప్తంగా మూడవ స్థానంలో ఉంది.
గ్లోబల్ యూనివర్శిటీ ర్యాంకింగ్స్‌లో భారతదేశం పెరుగుతున్న ఉనికిని మంత్రి ఎత్తిచూపారు. క్యూఎస్ 2026 లో, 54 భారతీయ సంస్థలు స్థానంలో ఉన్నాయి, టాప్ 500 లో 10 ఉన్నాయి. అంతర్జాతీయ సహకారాలు విస్తరించాయి, సౌతాంప్టన్ విశ్వవిద్యాలయం, డీకిన్ విశ్వవిద్యాలయం మరియు క్వీన్స్ విశ్వవిద్యాలయం వంటి విదేశీ విశ్వవిద్యాలయాలు భారతదేశంలో క్యాంపస్‌లను స్థాపించాయి. ఐఐటి మద్రాస్ మరియు ఐఐఎం అహ్మదాబాద్ వంటి భారతీయ సంస్థలు కూడా విదేశాలలో క్యాంపస్‌లను స్థాపించాయి.
విద్యా సంస్థల పేటెంట్ దాఖలు రెండు సంవత్సరాలలో మూడు రెట్లు పెరిగాయి, 2023–24లో 23,306 దరఖాస్తులు ఉన్నాయి, మొత్తం దాఖలులో 25% పైగా ఉన్నాయి. గ్లోబల్ ఇన్నోవేషన్ ఇండెక్స్‌లో భారతదేశ ర్యాంక్ 2015 లో 81 నుండి 2024 లో 39 కి మెరుగుపడింది.
NEP 2020 నిర్మాణాత్మక కాలక్రమాలు మరియు పద్దతులతో సంస్కరణలకు మార్గనిర్దేశం చేస్తూనే ఉందని, భారతదేశం యొక్క సాంస్కృతిక సందర్భంలో పాతుకుపోయినప్పుడు విద్యను మరింత సమగ్రంగా, సమగ్రంగా మరియు ప్రపంచవ్యాప్తంగా పోటీగా మార్చాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నట్లు మంత్రిత్వ శాఖ ధృవీకరించింది.
